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数媒课程联合叶双贵教授创作拼贴艺术作品
2022-06-20 09:54  

本网讯(通讯员 胡易冰)本次创意思维课程由武汉理工大学叶双贵教授发起,课程为纪念批评教育家王林老师从教五十年为创作出发点,课程中以实验性的拼贴艺术传授了新的创作手法,使得学生在艺术创作时的可能性和延展性都得到了充分的发挥,尤其是数媒三个班级所创作的三幅主题作品,分别是“战争与和平”主题,结合了当下全球时事,让学生在创作的同时也思考了艺术与世界的关系,成果难能可贵。“批评与教育”主题,让艺术与文学也有了碰撞的火花,给学生带来了许多感悟。

四川美术学院王林老师,长期从事美术理论研究、教学及美术批评。有15部著作及50多种编著出版,在海内外发表美术评论及理论研究文章800多篇,曾获重庆市名师奖、重庆市社会科学优秀成果一等奖、意大利韦特拉拉银信诗歌国际双年展银信奖等。右侧人物是著名文学家、思想家、教育家--鲁迅先生,鲁迅先生的一生和美术有着极为密切的关系。他不仅有深厚的艺术修养,对美术更有着精深的研究,而且还积极倡导大众美术。二人虽在不同时期,却都是批判家,此次作品将二人放在一起,相互关联,引发夸艺术、文学的思维碰撞。

拼贴艺术(collage)是20世纪艺术的一个重要特征。一般来说,拼贴是指把照片、新闻剪报或其它薄的材料裱糊在绘有细节的画布上,它是一种绘画上的技巧。但在这里,我想把这个词的涵义作较为广泛的延伸,我理解的拼贴是指把不相关的画面、词语、声音等随意组合起来,以创造出特殊效果的艺术手段。通过本次课程创作,我们不难发现,现代拼贴恰好是诸多现实题材的绝妙的不可替代的隐身术,它不仅具有“幻想的”、“超现实的”气质,几乎同时出现在各个艺术门类中,还冲破了民族的狭隘意识成为世界性的。

本次课程创作,让同学们学习了新的创作手法、开拓了创意思维、锻炼了技术本领,非常感谢叶双贵教授为本次课程提供的指导和题材,希望在以后的课程中还能有更多的创作结合。学生表示:“用新的视角再去看平日司空见惯的图像,将它们打破、重组,形成一个新的世界,这个世界的形成依靠图像与图像之间的、与我之间的缘分”。

叶老师在课堂指导

叶老师在线上提供指导

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