当前位置: 世界杯2022买球预测>>教学与科研>>正文
世界杯2022买球预测《透视》课程总结与展示
2022-04-29 16:07  

 

本网讯(通讯员:宋鸽)2021-2022学年第二学期第5-7周,世界杯2022买球预测环境设计专业21级开设《透视》课程,本课程通过教学培养学生对物体和空间透视现象的认识、研究和透视规律的运用的能力。掌握平行透视和成角透视的基本规律和法则,提高对客观物象透视现象的观察、感悟和分析能力,培养良好的透视感觉。

《透视》课程通过任课教师课堂讲授及学生大量的作业练习,学习透视的基本原理,让学生理解透视是造成物体在绘图中产生空间感的主要因素,并且掌握平行透视和成角透视的规律,能熟练地应用到今后的设计任务中,锻炼学生对透视的把握能力。

宋鸽老师在课堂讲授平行透视的画法,使学生能进行各种空间的透视表达,完成各种空间透视图的绘制,建筑线描培养学生的形体概括能力和线条的把握表现能力,提高审美能力和对空间的造型能力。

     1.教师观察法授课中巧用的身边资源

利用观察法进行透视知识的教学,可以利用的身边资源有许多,例如:门、窗子等。在实践教学中,选用教室的门作为教具,对学生进行透视知识的讲解。

⒉.教师演示法授课中巧用的身边资源

在平行透视知识的课堂教学中,利用粉笔盒等身边资源进行透视知识的讲解。透视知识理论具有较强的抽象性,不利于学生的理解,进而在教学实践中,化抽象为形象,选用身边资源粉笔盒而开展创新性的讲解。将粉笔盒贴在黑板上进行上下左右的移动,讲解平行透视的原理。通过利用粉笔盒这个身边资源,不仅提高了教学的效果,而且加深了学生对透视知识的理解。

3、学生的学习效果

通过教师巧用身边资源以开展对透视知识的创新性讲解,对学生的学习效果有着极大的促进作用。

学生在学习绘图过程中,教师如果采取单纯的讲解,而学生一味的练习绘画,不会激发学生学习的渴望,学生也不会收获良好的学习效果。但教师对学生提及身边的事物时,学生会集中注意力,想要知道教师讲什么,激发了学生的求知欲。进而利用身边资源,引起学生的好奇心和兴趣,这正是学生在不断学习的过程。最后,使学生获得良好的学习效果。教师巧用身边资源进行透视知识的讲解,不仅可以加强学生对知识的理解,而且可以强化学生对知识的记忆。

通过提高透视教学效果的实践感受到:教师通过创新教学方式可以使学生获得更充分的透视知识认识和理解,既可以提高学生的学习能力,又可以培养学生严密谨慎的科学态度。

关闭窗口
学校首页学院首页院长信箱
世界杯2022买球预测版权所有 网站技术支持:网络中心
地址:武汉市洪山区白沙洲大道110号(原白沙洲张家湾19号) 邮编:430065